Адаптация первокурсников


В рамках Месячника адаптации первокурсников к новой образовательной среде в течение сентября-октября 2025 года педагогом–психологом Ольгой Александровной Ярец был проведен ряд мероприятий, направленных на поддержку студентов в этот важный период.

31

Особое внимание было уделено созданию позитивной атмосферы и формированию крепких студенческих коллективов. Для этого были организованы тренинги, способствующие сплочению групп и снижению уровня тревожности, часто возникающей у новичков. Кроме того, студенты получили ценные рекомендации по эффективной организации и планированию своего времени, что является ключевым навыком для успешной учебы. 

Адаптация к новым условиям жизни требует от студентов самостоятельной организации учёбы, быта, свободного времени. Это процесс активного приспособления студентов к новым условиям жизнедеятельности, это важный и неизбежный процесс, через который проходят все первокурсники нашего университета. Создание благоприятного психологического климата и развитие навыков эффективного общения играют решающую роль не только в сплоченности группы, но и в учебной деятельности.

Для решения данной задачи перед студентами ставились разные ситуационные задачи, задавались вопросы, выполнялись упражнения в игровой форме, позволяющие сплотить их в единую команду. Каждый мог рассказать о себе, о своих увлечениях и жизненных планах.  На тренингах обучающиеся учились, вырабатывались нормы партнерского общения, навыки взаимодействия в команде, развивали коммуникативную культуру. Мероприятия прошли в доверительной и благоприятной атмосфере. В результате тренингов каждый студент раскрыл свою индивидуальность, ребята познакомились между собой поближе и почувствовали себя частью дружной команды.

В рамках Месячника по профилактике суицида, приуроченного к дате 10 сентября – Всемирному дню предотвращения самоубийств с 10 сентября по 10 октября 2025 г. Ольгой Александровной были проведены кураторские часы по темам: «Профилактика суицида в молодежной среде», «Ценности жизни», с целью повышения уровня знаний обучающихся по проблеме суицида. Обучающиеся попытались разобраться в том, что такое суицид и суицидальная попытка, учились распознавать признаки надвигающейся опасности, узнали, что нужно делать, чтобы не испугаться и суметь помочь другу или просто знакомому сверстнику отыскать способ выхода из сложной ситуации.

31

31

31

31

31

31

31

31

31

1
1

31

31

31

31

31

Педагог–психолог О.А.Ярец

Нашли ошибку? Выделите ее и нажмите Ctrl-Enter