m1

Mechanical faculty is one of the oldest in BelSUT. Since 1953, the graduating departments of the faculty have trained more than 8,000 young specialists, who later became famous scientists, major managers of enterprises and organizations, management bodies of various rank, not only in the Republic of Belarus, but also abroad.

Specialties of the Faculty of Mechanics:

  1. Traction structure of the railway transport by directions (qualification - engineer-electrician).
  2. Rolling stock of the railway transport (qualification - engineer-mechanic).
  3. Equipment and technologies of highly effective processes of material processing (qualification - engineer).
  4. Technical operation of loading-unloading, track, road-building machines and equipment (qualification - engineer-mechanic).
  5. Power supply (by industry) (qualification - engineer-energetic).

There are several scientific schools at the faculties of the faculty: "Mechanics and thermal dynamics of frictional contact of solids", "Tribo-fatigue", "Nondestructive testing and technical diagnostics", "Computer and mathematical modeling of dynamics and strength of machines and building structures".

Contact Information:

tel .: (0232) 95-21-93, (0232) 31-95-31

e-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

The Economics and Business Technologies Faculty provides training for specialists who have the skills to organize accounting, analysis, taxation and audit at enterprises of all forms of property using modern computer technology and international standards. They possess knowledge of the legal foundations of entrepreneurship and commercial activity, the theory of monetary and financial relations, management and modern computer technologies, are capable of adapting to production as quickly as possible. Training of specialists at the faculty is carried out with the use of world experience in managing economic processes, active application of progressive methods and forecasting models.

The faculty teaches specialties:

  1. Accounting and audit (qualification – economist);
  2. Borders and customs (qualification - customs specialist).

The acquired theoretical knowledge, skills and abilities allow the graduates of the faculty to work in positions:

  • Chief accountants, their deputies;
  • auditors and auditors;
  • specialists of state control, financial and tax authorities;
  • accounting and finance managers;
  • specialists of state statistics bodies, ministries, departments, research institutions and educational institutions;
  • specialists of logistics centers.

The faculty has a scientific school "Economics and management in the railway transport system", the main areas of scientific research which are:

  • economy and management in the system of railway transport;
  • development of methodological support for accounting of costs;
  • determination of economic efficiency of organizational, technical and technological measures;
  • Calculation of cost indicators.

Contact Information:

tel .: (0232) 30-64-30, (0232) 95-21-71

e-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

The “Transportation Engineering and Construction” faculty provides training for specialists with advanced knowledge in the design and construction of railways, highways and transport infrastructure.

Specialties of the Faculty of Construction:

  1. "Construction of railways, track and track facilities" (qualification - engineer of communications - builder).
  2. "Highways" (qualification - civil engineer).
  3. "Water supply, water disposal and protection of water resources" (qualification - civil engineer).
  4. "Energy-efficient technologies and energy management". The catalogue of disciplines of the curriculum

The visiting card of the faculty is the project "Educating the leadership and professional qualities of students through participation in the work of student construction teams." Within the framework of this project, all future members of the construction teams undergo a thorough selection, which also includes the passing of exams for the knowledge of occupational safety and health regulations with an assessment of at least 7 points (on a 10-point scale). Construction teams for the students of the faculty are an integral part of the educational process, a full-fledged production practice.

An important fact can be considered that the implementation of the project will provide an opportunity to distinguish from the number of students leaders - people with a formed civic self-consciousness and a pronounced patriotic position.

The faculty has a scientific school "Physical Chemistry of Composite Polymer Materials".

Contact Information:

tel: 8 0232 95 21 92

Fax: 8 0232 31 92 89

e-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

«Школа Актыўнага Грамадзяніна»  (ШАГ)  - цыкл мерапрыемстваў з запрашэннем дзяржаўных і грамадскіх дзеячаў, прадстаўнікоў органаў дзяржаўнага кіравання, дэпутатаў, медыйных персон. ШАГ прадугледжвае паслядоўнае фарміраванне ведаў, уменняў і перакананняў, якія ляжаць у аснове грамадзянскай кампетэнтнасці.

Асноўная задача - пашырэнне ведаў аб палітычных і сацыяльна-эканамічных падзеях у Рэспубліцы Беларусь, развіццё ўменняў аналізаваць інфармацыю аб сацыяльных з'явах і працэсах, весці дыскусію па праблемах развіцця сучаснага грамадства.

У ШАГ фарміруецца гатоўнасць да ўдзелу ў грамадска-палітычным жыцці краіны, гатоўнасць самастойна прымаць рашэнні ў сферы дзяржаўна-грамадскіх адносін, несці адказнасць за прынятыя рашэнні і іх наступствы.

Структуру мерапрыемства складаюць тры узаемазвязаных  змястоўных блока:

ШАГ 1.  «МЫ ДАВЕДВАЕМСЯ». Мэта - інфармаванне. Падчас рэалізацыі вядучы інфармуе ўдзельнікаў у адпаведнасці з зададзенай тэмай. Да правядзення мерапрыемства могуць быць прыцягнутыя лідэры студэнцкага самакіравання, маладзёжных грамадскіх аб'яднанняў.

ШАГ 2.  «МЫ РАЗВАЖАЕМ». Мэта - развіццё крытычнага мыслення, умення аналізаваць атрыманую інфармацыю, фармуляваць і выказваць уласныя меркаванні па пытаннях развіцця грамадзянскай супольнасці. Пры наяўнасці запрошаных гасцей (прадстаўнікоў дзяржаўных органаў улады, мясцовых органаў кіравання, дэпутатаў) у ходзе размовы з госцем удзельнікі задаюць загадзя падрыхтаваныя пытанні ў фокусе тэматыкі мерапрыемства. Пры адсутнасці спецыяльна запрошанага госця вядучы арганізуе абмеркаванне інфармацыі, прадстаўленай на першым этапе мерапрыемства.

ШАГ 3. «МЫ ДЗЕЙНІЧАЕМ». Мэта - фарміраванне ўмення разумець узаемасувязь паміж асабістай грамадзянскай ініцыятыўнасцю і дабрабытам краіны. У ходзе рэалізацыі удзельнікі на аснове аналізу атрыманай інфармацыі робяць высновы, дзеляцца вопытам дзейнасці па рэалізацыі сацыяльных праектаў і ініцыятыў, уносяць прапановы па ўдзелу ў грамадскім жыцці свайго рэгіёна, сваёй малой радзімы.

«Школа Активного Гражданина»  (ШАГ) - цикл мероприятий  с приглашением государственных и общественных деятелей, представителей органов государственного управления, депутатов, медийных персон. ШАГ предполагает последовательное формирование знаний, умений и убеждений, лежащих в основе гражданской компетентности.

Основная задача – расширение знаний о политических и социально-экономических событиях в Республике Беларусь, развитие умений анализировать информацию о социальных явлениях и процессах, вести дискуссию по проблемам развития современного общества.

В ШАГе формируется готовность к участию в общественно-политической жизни страны, готовность самостоятельно принимать решения в сфере государственно-общественных отношений, нести ответственность за принятые решения и их последствия.

Структуру мероприятия составляют три взаимосвязанных содержательных блока:

ШАГ 1. «МЫ УЗНАЁМ». Цель – информирование. В ходе реализации ведущий информирует участников в соответствии с заданной темой. К проведению мероприятия могут быть привлечены лидеры студенческого самоуправления, молодежных общественных объединений.

ШАГ 2. «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ». Цель – развитие критического мышления, умения анализировать полученную информацию, формулировать и высказывать собственные суждения по вопросам развития гражданского общества. При наличии приглашенных гостей (представителей государственных органов власти, местных органов управления, депутатов) в ходе общения с гостем участники задают заранее подготовленные вопросы в фокусе тематики мероприятия. При отсутствии специально приглашенного гостя ведущий организует обсуждение информации, представленной на первом этапе мероприятия.

ШАГ 3. «МЫ ДЕЙСТВУЕМ». Цель – формирование умения понимать взаимосвязь между личной гражданской инициативностью и благополучием страны. В ходе реализации участники на основе анализа полученной информации делают выводы, делятся опытом деятельности по реализации социальных проектов и инициатив, вносят предложения по участию в общественной жизни своего региона, своей малой родины.

В 2019 году в рамках спонсорской помощи Белорусской железной дороги проделана большая работа по модернизации учебной лаборатории «Железнодорожный путь и путевое хозяйство» имени А.А. Петруковича» (ауд. 173).

Проект модернизации был разработан деканом строительного факультета Бочкаревым Д.И. и преподавателями кафедры по специальности «Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство» (Ковтун П.В., Лапушкин А.С., Романенко В.В., Осипова О.В., Довнорович Л.В., Дубровская Т.А., Кожедуб С.С.).

Торжественное открытие учебной лаборатории состоялось в ноябре 2019 года в рамках работы IX Международной научно-практической конференции «Проблемы безопасности на транспорте». В торжественной церемонии принял участие начальник Белорусской железной дороги Владимир Михайлович Морозов.

500
500
500
500
500
500

Наличие в лаборатории 14 рабочих мест, обеспеченных персональными компьютерами, позволяет проводить все виды учебных занятий для студентов специальностей «Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство» и «Информационные системы и технологии (в проектировании и производстве)».

Плакаты

  1.  «Технология основных путевых работ восстановительного ремонта пути».
  2.  «Схемы путеразборочного и путеукладочного составов».
  3.  «Взаимодействие пути и ходовых частей подвижного состава».
  4.  «Схема одиночного обыкновенного стрелочного перевода».
  5.  «Неисправности стрелочных переводов»; «Измерения на стрелочных переводах».
  6.  «Рельсовое скрепление типа СБ-3».
  7.  «Рельсовое скрепление типа ДО».
  8.  «Рельсовое скрепление типа КБ».
  9.  «Изолирующий стык с двухголовыми металлическими накладками».
  10.  «Токопроводящие рельсовые стыки с приварным и штепсельным соединителями».
  11.  «Изолирующий рельсовой стык с композитными стыковыми накладками».
  12.  «Комплексная диагностика объектов инфраструктуры».
  13.  «Путевые машины».

Макеты

  1.  «Модель одиночного обыкновенного стрелочного перевода с корневым креплением вкладышно-накладочного типа».
  2.  «Токопроводящий стык на железобетонных шпалах».
  3.  «Варианты промежуточных рельсовых скреплений на железобетонных шпалах».
  4.  «Варианты конструкций железобетонных шпал».
  5.  «Варианты промежуточных рельсовых скреплений на деревянных шпалах».
ZamAXR

Кугач Аляксандр Мікалаевіч

Намеснік дырэктара
па гаспадарчай рабоце

Тэлефон: +375 162 26 30 67
кабінет: № 127

Брэсцкі каледж - філіял установы адукацыі «Беларускі дзяржаўны ўніверсітэт транспарту» – адна з найстарэйшых навучальных устаноў горада Брэста.

brest

У каледжы абсталяваны 54 навучальныя кабінеты. У працэсе навучання выкарыстоўваюцца лабараторыі перагонных і станцыйных прылад аўтаматыкі і тэлемеханікі, тэарэтычных асноў электратэхнікі, валаконна-аптычных сістэм сувязі, кіравання рухам і многія іншыя. Усе яны абсталяваны сучаснай тэхнікай і вымяральнымі прыборамі. Абсталяваны тры камп'ютэрных класа з сучасным праграмным забеспячэннем, маюцца тры мабільных камп'ютэрных класа, у кожным навучальным кабінеце маецца сучаснае мультымедыйнае абсталяванне (інтэрактыўныя комплексы, мульцiборды).

На тэрыторыі каледжа размешчаны навучальны палігон, які ўяўляе з сябе станцыю з пуцявым развіццём, абсталяваную падлогавымі і паставымі прыладамі. Палігон прызначаны для выканання лабараторных і практычных работ, праходжання вучэбных практык навучэнцамі ўсіх спецыяльнасцяў. Першапачатковымі прафесійнымі ўменнямі і навыкамі навучэнцы авалодваюць у зварачных, электрамантажных, механічных і слясарных майстэрнях.

Для правядзення ўрачыстых мерапрыемстваў, канцэртаў, конкурсаў выкарыстоўваецца актавая зала на 250 пасадачных месцаў. З багатай гісторыяй навучальнай установы можна пазнаёміцца ў музеі каледжа, адкрытым да 75-гадовага юбілею. Таксама ў каледжы адкрыты мемарыяльны пакой Аляксандра Дружэнi, выпускніка каледжа, які загінуў у Афганістане.

Заняткі па фізічнай культуры і здароўi, спартыўныя спаборніцтвы праводзяцца ў спартыўнай зале каледжа. Для якаснага і рознабаковага авалодання ведамі да паслуг навучэнцаў прадастаўлена бібліятэка з бібліятэчным фондам больш за 46 тысяч кніг. Харчаванне навучэнцаў ажыццяўляецца ў сталовай на 80 пасадачных месцаў. Іншагароднім навучэнцам, якія маюць патрэбу ў жыллi, прадастаўляецца інтэрнат на 242 месцы. Размешчана яно ў цэнтры горада на вул. Гогаля.

У цяперашні час у каледжы навучаецца больш за 700 навучэнцаў вочнай дзённай і завочнай форм навучання. За гады існавання падрыхтавана больш за 21000 спецыялістаў.

LEGO-категории:

Категории для роботов на произвольной платформе:

  • Следование по линии. Стандарт. Общий зачет (без возрастных ограничений; до 2 человек в команде);
  • Следование по линии. Профи (без возрастных ограничений; до 2 человек в команде);
  • Roborace PRO (без возрастных ограничений, до 2 человек в команде);
  • Roborace PRO mini (без возрастных ограничений; до 2 человек в команде);
  • Мини-сумо (без возрастных ограничений; до 2 человек в команде).